杨平，男，汉族，1977年9月生，中共党员，成都医学院教授，硕士生导师。作为四川省“新医科”建设教学指导委员会委员，四川省高等教育学会理事会理事、高教研究专委会理事、教学管理专业委员会理事，四川省医学会医学教育专业委员会常委，他倾情教育教学，积极投身于国家一流本科专业、国家一流课程及教育教学数智化转型建设。

有理想信念，牢记为党育人、为国育才的初心使命，积极投身党的教育事业，致力于高等医学教育教学改革和基础研究的突破和创新，现任教务处处长、国家级医学虚拟仿真实验教学中心主任、教育部高等学校虚拟仿真教学创新实验室负责人，国内首创TCPPC进阶式临床思维与决策训练路径，提出数智教育IEMC“成医方案”，六位一体统筹、五维数智协同，牵头建设国内首个以“四中心联合、一平台管理、大数据应用、全综合服务”为特色的医学模拟教育中心教学联合实验室，构建人人、处处、时时可学的泛在化数智医学模拟教育实验教学新生态。

有道德情操，始终坚守教学第一线，深耕三尺讲台，坚持以德立身、以德立学、以德施教、潜心育人为神圣使命，牵头构建“三全四进，五阶五梯”教师职业生涯全周期培养体系，打造教师教学发展共同体和教师教学学术共同体；在高校PBL教育教学与研究领域成绩卓著，主讲课程《基础医学综合PBL课程》获教育部国家级一流本科课程，医学综合PBL虚拟教研室获四川省首批省级虚拟教研室，PBL综合课程教学团队获四川省课程思政示范教学团队。

有扎实学识，主持四川省科技厅、教育厅和卫健委等科学研究项目10项，发表SCI及中文核心等论文40篇，获发明专利授权3项，软件著作权3项；主持四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目、高等学校创新性实验项目3项，获省级教学成果一等奖2项；获全国高校教师教学创新大赛总决赛二等奖、四川省高校教师教学创新大赛一等奖、四川省高校青年教师教学竞赛二等奖、全国医学（医药）院校青年教师教学竞赛二等奖。

有仁爱之心，从事高等医学教育工作19年，培养了一大批基础扎实，下得去、用得上、留得住的医学人才，深受广大师生好评；作为“数字中国•数字四川”科技专家服务团专家，他坚持助力乡村医疗卫生事业发展，联合获批工信部、国家卫健委“宽带网络+健康乡村”应用试点项目（第一批）“基于5G+人工智能、虚拟现实/增强现实、数字人等技术提升川西高原地区乡村医生诊疗能力项目”，建设可复制的“成医-金川乡村振兴模式”，为三区三州人民获得更加优质可及的医疗卫生服务提供有力保障。

曾获四川省优秀教师、成都医学院教学名师、劳动模范等荣誉。