成都医学院举行“讲述我的育人故事”展示活动

为深入弘扬教育家精神，扎实推进教育家精神铸魂强师行动，6月4日，成都医学院2025年师德宣传教育系列活动之“讲述我的育人故事”展示活动在多功能厅举行。活动现场，7位来自不同学院的教师代表，分享了成医人各具特色的育人故事。这些故事或平凡质朴、或感人至深，生动展现了教师们对教育事业的热爱与执着，赢得现场观众阵阵掌声。经过专家评审及教师、学生代表民主投票，护理学院张丽梅讲述的“薪火传承照前路”荣获一等奖，基...

学校召开师德师风案例研讨会

为强化师德师风建设，提升教师队伍整体素质，5月16日上午，党委教师工作部、人事处组织召开了师德师风案例研讨会，各二级学院教师代表及机关职能部门代表参会。会上，党委教师工作部、人事处负责人张庆莲同志带领与会人员学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》，并详细解读了师德师风领域的典型案例。与会教师代表们结合各自工作实际，主动分享了对于典型案例的看法及各单位（部门）在师德师风建设中的宝贵经验，提出了诸多...

成都医学院2024年师德师风建设和法治教育工作方案

高等学校教师职业道德规范

　　    一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。　　二、敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生，公正...

高校教师师德禁行行为“红七条”（节选教师〔2014〕10号）

在《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师[2014]10号）文件中明确：建立健全高校教师违反师德行为的惩处机制，划出对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”。具体内容如下：一、损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；二、在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；三、在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；四、影...